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L’intuition expliquée à mon fils

Le sixième sens est rarement abordé avec nos enfants, qui sont pourtant naturellement de grands intuitifs… Voilà pourtant une occasion de les éveiller à leur intériorité et à l’importance de se faire confiance. Quelques pistes pour savoir comment leur en parler, et surtout, comment préserver chez eux ce précieux capital sensitif.

Photo Edouard Boubat, L'Enfant au coquillage. L'intuition expliquée aux enfants

Parler d’intuition à un enfant, c’est l’éveiller à la question de son intériorité, l’importance d’être à l’écoute de lui-même, de ses besoins. Photo Edouard Boubat, L’Enfant au coquillage.

Particulièrement sensibles et réceptifs, les enfants sont naturellement intuitifs, pour peu qu’on laisse cette faculté s’exprimer librement en eux. Leur sixième sens s’exprime de différentes manières : spontanément de manière verbale, lorsqu’ils savent quelque chose et le partagent sans détours, sous forme de dessins symboliques exprimant une situation qu’on leur a caché par exemple, ou encore de somatisation, c’est à dire sous forme de maladies ou symptômes physiques exprimant le malaise d’un parent non conscientisé.

Enfant hyper sensitif

Ces facultés subtiles particulières pourraient être liées à une empreinte de la vie fœtale. Dans le ventre, le bébé est en effet en communion psychique avec sa mère et ressent son monde émotionnel. Il est en quelque sorte naturellement « télépathe ». Une capacité que bien des thérapeutes ont identifiée, Françoise Dolto en première ligne. Plus d’infos sur les capacités intuitives des enfants dans l’article « L’intuition, un jeu d’enfants ».

En grandissant, l’enfant intègre progressivement le fait que l’intuition n’est pas la norme et qu’il vaut mieux la mettre de côté. Les adultes, gênés face à ces perceptions qu’ils n’expliquent pas et qui leur font souvent peur, ont tendance à les censurer… Et à 7 ans, voilà l’enfant définitivement doté de « raison » ! Et bien c’est justement l’âge auquel on peut commencer à lui parler d’intuition, ou même avant bien sûr, si le sujet se présente, et lorsque l’enfant est très émotif .

Parler d’intuition à un enfant, c’est l’éveiller à la question de son intériorité, l’importance d’être à l’écoute de lui-même, de ses besoins. C’est une manière de lui apprendre à faire confiance en ses ressentis, pour au final, développer sa confiance en lui. Cette base sera comme un fil conducteur à suivre quand il aura des choix et des décisions difficiles à faire plus tard au cours de sa vie. Cela permettra peut-être qu’en grandissant il reste connecté à son intuition, ayant compris qu’il s’agit là d’un trésor à protéger.

L’intuition, c’est « la petite voix dans le coeur »

On peut expliquer à l’enfant que l’intuition, c’est « la petite voix dans le cœur », celle du Petit Prince qui sait si quelque chose est bon ou pas pour lui. Et que c’est important de l’écouter pour être heureux, se sentir bien, choisir le métier, les amis, les relations amoureuses qui lui conviennent, faire des découvertes etc. La société, et l’école en particulier, étant fondé sur la compétition et la normalisation, il est important de rappeler à l‘enfant que le plus important dans la vie, c’est d’être soi-même, et que l’intuition peut beaucoup l’aider pour ça.

Il aussi important de lui rappeler que tout le monde a cette capacité d’intuition en soi. Elle n’est pas réservée à certaines personnes dotées d’un don particulier, ou aux femmes, ou aux artistes, ou aux personnes très sensibles. Les scientifiques par exemple, des chefs d’entreprises, ont recours à l’intuition.

On peut en profiter pour lui expliquer qu’il existe plusieurs formes d’intelligence, pas que celles de la logique ou des mots, et que la capacité de comprendre ses émotions et celles des autres constitue une forme d’intelligence en soi, l’intelligence émotionnelle et intuitive (voir article Intelligence émotionnelle, intelligence intuitive : la fin de l’hégémonie du QI).

Et comme les enfants aiment les exemples concrets, on peut leur dire par exemple qu’Einstein, qui était un grand savant, pensait que l’intuition était « la chose la plus importante au monde » et que tous les artistes s’en servent pour créer, imaginer, inventer des nouvelles choses….

 Aider son enfant à rester connecté à son intuition

Quelques pistes à suivre pour entretenir la capacité d’intuition chez les enfants :

 – Apprenez-lui à identifier en lui et nommer précisément ses émotions, et aussi à faire de même avec celles des autres.

– Vous-mêmes, ne trichez pas avec vos émotions. Si vous êtes triste, mais que vous niez, l’enfant va vivre un conflit intérieur. Il va devoir choisir en son ressenti intuitif et ce que vous affirmez, vous, son parent, être qu’il aime et respecte le plus au monde. Votre enfant risque alors considérer qu’il se trompe, et par la-même, apprendre à ne pas faire confiance en son intuition.

– Incitez-le à faire attention à ses ressentis corporels, à prêter l’oreille à ses sensations de bien-être ou de malaise, voire des images qui peuvent lui venir à l’esprit.

– Respectez ses intuitions sans les juger, même si vous les comprenez pas, surtout celles du type « je n’aime pas cette personne », qui doivent attirer votre attention, et l’inciter, s’il le peut à dire pourquoi précisément, et comment cela se manifeste en lui.

– Sensibilisez-le à faire attention à ses rêves, lui expliquer qu’ils sont importants pour lui, et qu’il peut apprendre à les écouter.

– Laissez libre cours à son imagination sans jamais la brider ou la juger.

– Vous-mêmes, partagez naturellement vos intuitions lorsque vous en avez, sans les enjoliver ou les rendre exceptionnelles. Vous pouvez lui raconter un exemple d’intuition importante qui vous a guidé dans votre vie.

Isabelle Fontaine

Stage "Libérez la Voix de votre Intuition"
Un week-end pour se reconnecter à sa petite voix, se découvrir et s’étonner!
4 dates au choix : 13-14 avril / 8-9 juin / 14-15 sept ou 19-20 octobre 2019
Montreuil, métro ligne 9 
Stages animés par Isabelle Fontaine, auteur de
"Libérez la voix de votre intuition", éd. Eyrolles, juin 2019.

À propos de Histoire d'Intuition - Isabelle Fontaine

Spécialiste en intuition, je suis l’auteure de Libérez la Voix de votre Intuition, publié chez Eyrolles. J’anime le blog Histoire d’Intuition sur lequel je partage articles, infos et conseils, et je donne des stages pratiques et conférences pour s’ouvrir, mieux connaître et apprivoiser cette précieuse ressource intérieure qu’est notre sixième sens. Mon objectif : sortir l’intuition des ornières dans laquelle elle est parfois confinée, et la rendre plus accessible pour en faciliter l’expression et l’expansion. J'accompagne également à titre individuel des personnes sur un chemin de connaissance de soi et de transformation intérieure.

Discussion

23 réflexions sur “L’intuition expliquée à mon fils

  1. A reblogué ceci sur L'ouverture du coeur by Saphir Me.

    Aimé par 1 personne

    Publié par L'ouverture du coeur by Saphir Me | 14 mars 2014, 18 h 00 min
  2. A reblogué ceci sur Will Summer – Sum Liber.

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    Publié par willsummer | 20 mars 2014, 11 h 25 min
  3. Bonjour, je viens de découvrir votre blog par un lien Facebook, et suis très content de vous avoir trouvé, l’intelligence émotionnelle étant, selon moi, l’un des axes centraux de notre « intellection ». Je trouve très intéressant que vous attachiez tant d’importance à l’intuition qui est aussi une faculté essentielle de l’être humain – nombre de vies ont été épargnées au cours de l’histoire grâce à l’intuition des gens.
    De fait, l’intuition, à ma connaissance, est généralement considérée comme étant une faculté « féminine » (ce qui ne m’empêche pas d’en avoir, de temps en temps… 😉 ), et l’instinct, quand à lui, pourrait plutôt être considéré comme une faculté « masculine »… Etant donné que ces deux facultés se ressemblent un peu – ce sont des interactions en-deçà du seuil de la conscience active mais qui nous incitent à des actes particuliers, je me demande si l’origine neurologique de « l’intuition » et de « l’instinct » a été constatée d’une manière ou d’une autre (avec des électrodes &c…) – dans ce cas, ces deux facultés ont-elles leur siège dans le cerveau profond (plus atavique), et les sensations instinctives trouvent-elles leur siège dans le cerveau gauche, comme les sensations intuitives dans le cerveau droit?

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    Publié par willsummer | 20 mars 2014, 11 h 34 min
    • Bonjour Willsummer, merci de votre commentaire qui aborde une question fort complexe et tout aussi passionnante : D’où vient l’intuition? Où se loge-t-elle? Comment la détecter et la mesurer? Force est de constater aujourd’hui qu’on ne peut apporter une seule réponse à ces questions. Les neurosciences situent ‘traditionnellement’ tout ou partie des raisonnements intuitifs dans le cerveau droit (ou du moins la partie droite de notre cortex). Mais des découvertes récentes tendent à mettre en évidence que les raisonnement intuitifs impliquent toute l’encéphale et soit le résultat d’échanges entre les deux hémisphères. La question de l’intuition est intimement liée à celle de la conscience. Où est-elle? Dans quelle partie du cerveau? Pour certains scientifiques, je pense à Rupert Sheldrake, la conscience n’est pas forcément située physiquement dans le corps, mais relève de « champs d’informations » extérieurs. Pour certains psys, jungiens par exemple, l’intuition vient de l’inconscient, qui peut revêtir une dimension collective, et donc rayonner au delà de l’individu. On peut alors parler d’intuition, en tant que forme de communication d’inconscient à inconscient, que l’on est incapable d’expliquer mais dont on constate l’existence.
      Vous évoquez aussi l’intuition et l’instinct. Au delà du fait que l’un est associé au féminin et l’autre au masculin, on peut dire que l’instinct relève de l’action, de l’urgence, de la survie, alors que l’intuition est plus « spirituelle », dans le sens de relever de l’esprit. Pour le sage indien Osho : « quand le corps fonctionne, on appelle cela l’instinct », quand l’âme fonctionne spontanément, on appelle ça l’intuition. Les deux sont au delà de l’intellect, et les deux bons »

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      Publié par Isabelle Fontaine, auteur livre intuition | 20 mars 2014, 16 h 19 min
      • Merci pour la réponse Isabelle 🙂
        C’est en effet un sujet passionnant que celui de nos facultés « dépassant » notre compréhension; bien que j’aie l’esprit curieux et aime trouver des réponses à mes questions, il y en a parfois certaines pour lesquelles je me satisfais de mon ignorance, comme si celle-ci en garantissait la viabilité…! 😀
        Toutefois, c’est quand même bien de trouver des choses à dire, même si le fond de la question nous échappe, ou semble nous échapper. Je suis sensible aux idées de Jung comme à celles des « champs causals » (causaux?): l’information est une conjonction de champs de force constituant la matière et toutes les interactions se trouvant dans le monde sensible. Je ne pense pas que les deux soient incompatibles, mais relèvent simplement de grilles de lecture différentes…
        Je vous dis cela, mais je n’ai pas vraiment poussé la question jusqu’à faire des vérifications philologiques formelles; disons que c’est mon « intuition » qui me le chuchote 😉
        Pour l’instinct, ce que vous dites est certes vrai, mais peut-être (?) incomplet: ne dit-on pas des enfants accomplissant pour la première fois des gestes compliqués, « il l’a fait pas instinct »…?
        Du coup, nous sommes en effet devant des capacités de calcul « supérieures », mais qui demeurent sensiblement différentes l’une de l’autre, par… des grilles de lecture différentes?

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        Publié par willsummer | 20 mars 2014, 20 h 12 min
      • Oui, c’est vrai, on peut avancer que l’instinct relève de l’acquis, d’une sorte de programmation biologique, et pas forcément d’une capacité « supérieure ». A vrai dire, je ne fais de différence entre intuition et instinct, je pense que ce sont deux facettes d’un même phénomène, global et qu’il est difficile d’appréhender, par essence, car il est kaléidoscopique.

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        Publié par Isabelle Fontaine, auteur livre intuition | 21 mars 2014, 11 h 23 min
      • OK… 🙂
        Belle image – ou vue de l’esprit – que la référence à un kaléidoscope… Est-ce l’essence, ou la nature de l’esprit? (question rhétorique 😉 ). Et si je puis me permettre, à la naissance cet instinct serait « inné », et par la suite se perfectionnerait durant la vie pour rajouter de « l’acquis » à la « recette » transmise à la génération suivante, qui se retrouverait donc avec un « inné » enrichi, et ainsi de suite… Du coup, il en serait de même aussi pour l’intuition.
        Maintenant, comme ton article l’explore, la question est de la transmission de parent à enfant, de ces facultés. Nous avons l’habitude des livres d’école, de l’éducation civique et de la rationalisation scientifique, au point que ce qui ne vient pas d’un livre peut nous paraître douteux, une fois le passage par l’éducation nationale effectué (opinion personnelle, bien sûr…). Il n’y a pas de livre d’école sur l’apprentissage de l’usage de l’intuition, ou de l’instinct, et ceux-ci se voient parfois dénigrés, comme n’étant pas dignes de confiance… Qu’en penses-tu? (si je peux vous tutoyer, et je vous invite à faire de même)

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        Publié par willsummer | 21 mars 2014, 11 h 58 min
      • Oui, on se tutoie, bien sûr. La question de l’école « classique » que tu soulèves est délicate. Il est évident qu’il y a un manque très grand d’ouverture d’esprit car l’objectif est de former uniquement des têtes bien pleines, du moins, intellectuellement… D’où l’attirance actuelle pour les écoles alternatives (steiner, montessori, freinet, de croly), qui n’hésitent pas à explorer d’autres facettes de l’apprentissage et ainsi favoriser la différence et la créativité des enfants. Elle sont en avance concernant la question des intelligences multiples (évoquées dans un article sur ce blog, si ça t’interesse, lis-le : https://histoiredintuition.com/2014/01/21/intelligence-emotionnelle-intuitive-fin-hegemonie-qi-isabelle-fontaine-auteur-livre-intuition/). Seul regret, et de taille : ces écoles sont ultra chères et inaccessibles à la plupart des budgets. J’ai l’espoir que cela change, car même si ces écoles ne sont pas parfaites, elles proposent un modèle vraiment intéressant pour le développement des individus et donc de la société.

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        Publié par Isabelle Fontaine, auteur livre intuition | 21 mars 2014, 12 h 45 min
  4. Je suis dominée par la 4ème options qui me sert beaucoup pour la rédaction de mes articles sur mon blog et comme vous précisez si bien , elle apporte avec elle des bénédictions ❤

    Aimé par 1 personne

    Publié par Lunesoleil | 20 mai 2014, 22 h 09 min
  5. Bonjour Isabelle, merci pour ce très bel article !
    Etant maman aussi, également passionnée par le sujet de l’intuition, j’ai très souvent remarqué la facilité avec laquelle ma fille de 8 ans suit sans sourciller ses intuitions. C’est tellement spontané et naturel pour elle, c’est beau à voir ! Il est évident que l’enseignement Freinet qu’elle suit en école associative occitane (Calandrette) encourage fortement ce processus chez les enfants. Elle favorise beaucoup le travail autonome et associatif des élèves entre eux.
    On devrait, à l’école, apprendre à reconnaître et nommer noss émotions. Dans certains pays, des cours d’empathie et de fonctionnement du cerveau sont dispensés (je pense notamment à la Grande Bretagne, ou à certains pays du nord de l’Europe)… Qu’attend-on en France ?
    Merci pour ce blog et votre travail !
    A bientôt 🙂

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    Publié par Alix Toussaint | 8 mars 2019, 13 h 10 min

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